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建设思路

围绕高素质应用型学前教育师资培养英具备的的专业知识、教育能力、职业素养和创新创业能力，按照“遵循专业教学规律、注重学科交叉融合、突出优质资源开发、着眼可持续发展”的建设原则，搭建了高等学校、科研院所、幼教机构共建、共享、共管的虚拟仿真实验教学平台，形成优质资源整合、科研成果转化、模块系统设计、典型案例开发、校企联合攻关等资源建设的方式，构建覆盖学前教育活动全过程、全方位的实验教学体系，实现学前教育优质资源的多学科专业、多地区和多学校共享。中心建设思路如下图所示:

学前儿童发展与教育虚拟仿真实验教学中心的建设思路