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科研成果转化

山东英才学院重视将科研成果转化为实验教学内容，制定了《关于教科研成果转化为虚拟仿真实验教学项目的奖励办法》等激励制度。学前儿童发展与教育实验教学中心利用相关政策，鼓励教师利用已有科学研究成果或开展虚拟仿真实验教学相关的科学研究，通过信息技术将科研成果转化为虚拟仿真教学项目，取得良好的效果：山东英才学院重视将科研成果转化为实验教学内容，制定了《关于教科研成果转化为虚拟仿真实验教学项目的奖励办法》等激励制度。学前儿童发展与教育实验教学中心利用相关政策，鼓励教师利用已有科研设备开展虚拟仿真实验教学，通过信息技术将科研成果转化为虚拟仿真教学项目，取得良好的效果：

科研成果转化虚拟仿真实验教学内容一览表

序号	科研项目或成果	转化实验内容	实验项目
1	（1）全国教育科学“十二五”规划重点课题“地方院校学前教育人才培养体系构建及实践研究——基于建立现代职业教育体系视角”；（2）山东省教育科学规划办课题“基于工作过程导向的学前教育专业课程建设研究；（3）中国教育学会“十二五”教育科研规划课题“学前教育网络课程资源开发机制与应用模式研究”。	基于工作过程和现代职业教育视角构建虚拟仿真实践教学体系，构架虚拟仿真实验教学资源体系。	构架虚拟仿真实验教学资源体系，明确模块组成和具体虚拟仿真实验项目。
2	（1）山东省教育科学 “十二五”规划重点课题“山东省 0-3 岁儿童教育现状及其适宜性课程研发”；（2）济南宝贝佳教育信息咨询有限公司委托的“早期教育创造课程及产品研发”；（3）《三维科学用脑与多元智能开发（0-3岁）》。	0-3岁婴幼儿神经系统发展过程及其课程开发；婴幼儿生活照料和教育指导。	神经系统认知 母亲角色认知 婴儿生活护理
3	（1）山东省教学改革课题“高职学前教育专业双语教学整合课程改革研究”；（2）山东省教育科学“十一五”规划课题“幼儿英语教育研究”；（3）浙江荣怀教育集团委托的“荣怀幼儿双语课程研发与指导”。	幼儿园不同领域课程的双语教育整合；幼儿在幼儿园一日生活双语教育。	入园双语教育 午餐双语教育 户外双语教育
4	（1）全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部青年课题“儿童双语音乐教育整合课程研究”；（2）临沂三益幼教集团委托的“多维立体化主题式双语艺术幼儿课程研发与指导”；（3）山东省教育科学“十二五”规划课题“学前儿童英语歌谣教学的理论探索与实践研究”。	幼儿音乐教育的双语整合；幼儿园双语艺术生活、集体课程开发。	入园双语教育 午餐双语教育 户外双语教育
5	（1）北京瑞德姆国际教育咨询有限公司“关于创造性课程翻译、本地化、师资培训及联盟发展的合作协议”；（2）临沂真情教育机构横向委托课题“全方位立体化探究式园本课程研发与培训”。	幼儿园一日生活各环节的规则、要求和注意事项；幼儿园环境创设。	入园环节教育 盥洗环节教育 进餐环节教育 户外环境创设 公共环境创设 活动室环境创设
6	（1）教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国父母体罚和身体虐待与儿童青少年适应的关系及其作用机制”；（2）全国教育科学“十二五”规划课题“处境不利儿童发展现状与补偿教育机制研究”；（3）山东省艺术科学重点课题“音乐教育与青少年心理健康问题研究”。	父母家庭教育角色认知及其家庭教育指导；学前儿童问题行为鉴别与矫治指导。	延迟满足实验 攻击行为实验 性别角色实验 母亲角色认知 母婴之家仿真 家长远程咨询
7	（1）山东省社会科学2013年度规划课题“幼儿园中华文化启蒙教育理论与实践研究”；（2）中国学前教育研究会“十二五”滚动课题“非物质文化遗产在幼儿教育中的传承研究”；（3）山东省艺术科学重点课题“济南市非物质文化遗产在幼儿园的传承与对策研究”。	幼儿传统文化教育课程开发；传统文化传承。	绘画艺术欣赏 经典诗文诵读 书法艺术欣赏 民族乐器欣赏 民族舞蹈欣赏 民族节庆活动
8	（1）中国教育学会“十二五”教育科研规划课题“游戏背景下幼儿美德课程的建构与实施研究”；（2）济南市教育科学“十二五”规划课题“济南市幼儿教师玩具观现状及矫正策略研究”。	幼儿游戏活动及其玩教具开发。	科学游戏活动； 角色游戏活动； 建构游戏活动。
9	山东省家庭教育研究课题“山东省学前儿童家庭教育指导服务体系的建构研究”	学前儿童教育教育服务与指导。	母亲角色认知； 婴儿生活护理
10	山东省文化艺术重点课题“山东三大秧歌传承发展现状研究”	民族舞蹈欣赏与传承。	民族舞蹈欣赏
11	山东读乐尔文化传媒有限公司委托课题“英才.读乐尔故事培养与指导”	学前儿童绘本选择与指导。	儿童绘本馆